Personlige og sociale sider af livet i skolen_0
Personlige og sociale sider af livet i skolen
  • Beskrivelse
  • Information
PERSONLIGE OG SOCIALE SIDER AF LIVET I SKOLENgiver et sammenhængende bud på anerkendelse som afgørende forudsætning for et godt skoleliv.
Bogen præsenterer anerkendelse som en slags etisk modlys, der rettes mod alle skolelivets sociale relationer, og inviterer til refleksion over og handling i forhold til især de personlige og sociale sider af elevernes liv i skolen.
Bogen argumenterer for, at anerkendelse i mødet mellem elev og lærer er afgørende for et godt skoleliv. Derudover er det nødvendigt for elevernestrivsel, at der i skolen skabes betingelser, der er befordrende for deres engagerede selvbestemmelse, aktørskab, mestring, meningsfuldhed og samhørighed. Skal eleverne have mulighed for at deltage i undervisningen som ligeværdige individer, er det nødvendigt, at undervisningen har karakter af dialogisk udforskende interaktion og kommunikation mellem lærer og elev. Det vil over tid kunne bidrage til, at skolekulturen bevæger sig i retning af et anerkendende fællesskab om læring og dannelse.
Bogen er skrevet til lærerstuderende, lærere, skolepædagoger, undervisere på læreruddannelse og videreuddannelse samt til alle, der interesserer sig for de personlige og sociale sider af skolelivet og ønsker inspiration og viden til at udvikle sin undervisning i retning af en mere dialogisk og udforskende interaktion.

  • PERSONLIGE OG SOCIALE SIDER AF LIVET I SKOLENgiver et sammenhængende bud på anerkendelse som afgørende forudsætning for et godt skoleliv.

    Bogen præsenterer anerkendelse som en slags etisk modlys, der rettes mod alle skolelivets sociale relationer, og inviterer til refleksion over og handling i forhold til især de personlige og sociale sider af elevernes liv i skolen.
    Bogen argumenterer for, at anerkendelse i mødet mellem elev og lærer er afgørende for et godt skoleliv. Derudover er det nødvendigt for elevernestrivsel, at der i skolen skabes betingelser, der er befordrende for deres engagerede selvbestemmelse, aktørskab, mestring, meningsfuldhed og samhørighed. Skal eleverne have mulighed for at deltage i undervisningen som ligeværdige individer, er det nødvendigt, at undervisningen har karakter af dialogisk udforskende interaktion og kommunikation mellem lærer og elev. Det vil over tid kunne bidrage til, at skolekulturen bevæger sig i retning af et anerkendende fællesskab om læring og dannelse.
    Bogen er skrevet til lærerstuderende, lærere, skolepædagoger, undervisere på læreruddannelse og videreuddannelse samt til alle, der interesserer sig for de personlige og sociale sider af skolelivet og ønsker inspiration og viden til at udvikle sin undervisning i retning af en mere dialogisk og udforskende interaktion.


  • Bredde: 17.0

    Højde: 24.0

    Antal Sider: 144

    Forfatter: Ole Løw

    Nettovægt: 0.351 kg

    Bogform: Paperback

    Forlag: Dafolo A/S

Personlige og sociale sider af livet i skolen
Produktnummer: BU_9788772343792

Loading..

Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK
Spar 99 DKK
Loading...
Normalpris
99 DKK

Medlemspris

99 DKK